KISI KISI SOAL KIMIA

UAS SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

A. PILIHAN GANDA

1. menentukan kandungan karbon dioksida dalam senyawa karbon
2. menghitung jumlah atom karbon primer, sekunder dan tersier dari rumus kimia senyawa karbon
3. memberi nama senyawa alkana yang diketahui rumus strukturnya
4. memberi nama senyawa alkena yang diketahui rumus strukturnya
5. mendiskripsikan reaksi substitusi dan adisi
6. menentukan senyawa yang paling banyak terdapat dalam minyak bumi
7. manentukan fraksi minyak bumi yangterbentuk dari data hasil destilasi minyak bumi
8. menentukan polutan penyebab hujan asam
9. menentukan kandungan iso oktana dan normal heptana jika dikwtahui bilangan oktannya
10. menentukan penambahan zat aditif pada mesin yang tidak menyebabkan pencemaran lingkungan
11. dapat menentukan perubahan suhu pada proses endoterm dari gambar yang tersedia
12. menentukan delta Hf, delta Hd dan delta Hc dari persamaan reaksi termokimia  yang diberikan
13. menghitung kalor reaksi dari data percobaan kalorimeter sederhana
14. menghitung entalpi molar pengembunan uap air dari data yang tersedia
15. menghitung perubahan entalpi jika diketahui siklus energinya
16. menghitung kalor reaksi jika diketahui data perubahan entalpi pembentukan standart zat
17. menghitung entalpi reaksi jika diketahui data energi ikatan
18. menghitung massa zat yang harus dilarutkan untuk membuat larutan yang diketahui volume dan molaritasnya
19. mendiskripsikan pengertian laju reaksi
20. menentukan orde reaksi dari data percobaan
21. Menghitung laju reaksi jika masing2 zat konsentrasinya dinaikkan dua kali
22. Menjelaskan hubungan laju reaksi dengan energi pengaktifan
23. -          Menentukan faktor yang mempengaruhi laju reaksi  dari data percobaan  
24.          Menghitung waktu yang dibutuhkan untuk berlangsungnya suatu reaksi       
25.      Mendeskripsikan pengertian kesetimbangan   
26.          Menuliskan persamaan tetapan kesetimbangan   
27.      Mendiskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan  
28.          Menghitung harga Kc    
29.           Mendiskripsikan reaksi jika diketahui rumus hubungan Kp dg Kc   
30.      Menghitung harga Kc suatu reaksi jika harga Kp dan suhu diketahui   
31.          Menghitung harga Kp  
32.       Menentukan pasangan asam  basa konjugasi
33.       Menghitung pH asam kuat   
34.       Mendiskripsikan indikator pada larutan asam basa     
35.           Mendiskripsikan grafik titrasi asam kuat dengan basa lemah

      B. ESSAY

1.  36.  membuat isomer senyawa alkena serta memberi nama
2. 37. Menuliskan persamaan termokimia
3. 38.  Menentukan persamaan laju reaksi
4. 39.  Menghitung Kc dan Kp
5. 40. Menentukan pH larutan dengan menggunakan beberapa larutan indikator
   
   

 

 

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER ( UTS )

SEMESTER GASAL MAN 2 PEKALONGAN

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

 

1. Menambahkan atom H dan memberi nama pada senyawa yang berupa rumus struktur dari :      a. alkana                        b. alkena                                 c. alkuna
2. Menuliskan rumus struktur dari :  a. alkana                      b. alkena                    c. alkuna
3. Membuat isomer sebanyak 3 (tiga ) buah dari senyawa alkena
4. Menyelesaiakan reaksi :                a. substitusi                  b. adisi                       c. oksidasi
5. Menjelaskan bilangan oktan dan prosentase komponennya
6. Menentukan orde reaksi, harga tetapan laju reaksi dan laju reaksi dari data percobaan yang disediakan
7. Menyebutkan laju reaksi beserta faktor yang mempengaruhinya
8. Menentukan laju reaksi pada  suatu suhu  jika diketahui laju reaksi pada suhu tertentu dan perubahan laju reaksi setiap kenaikan suhunya               

PEMBEKALAN KEPALA LABORATORIUM SEKOLAH

Guru di lingkungan Kemenag Provinsi Jawa Tengah dan Daerah Istimewa Yogyakarta sebanyak 30 orang yang masing-masing mewakili kabupaten/Kota  mendapatkan pelatihan Pembekalan Kepala Laboratorium Sekolah/Madrasah di Balai Pendidikan dan Latihan Keagamaan Semarang. Kegiatan ini berlangsung selama 10 hari mulai tanggal 27 April sampai dengan 6 Mei 2015.

KISI-KISI UKK KIMIA KL X

KISI-KISI UKK KIMIA KLAS X MIA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
NO	KompetensiDasar	Materi	IndikatorSoal	BentukTes	No soal
1	3.8 Menganalisis sifat  larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit berdasarkan daya hantar listriknya.	·     Larutan elektrolit   dan nonelektrolit	Ø Mendiskripsikan larutan elektrolit	PG	1, 7
2	4.8 Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan untuk mengetahui sifat larutan elektrolit dan larutan non- elektrolit		Ø Memberikan contoh larutan elektrolit	PG	2
			Ø Menyimpulkan sifat daya hantar larutan berdasarkan percobaan	PG	3, 5
3	3.9 Menganalisis  perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau ion.	·     Konsep reaksi oksidasi - reduksi	Ø Menghitung derajat ionisasi	PG	4
		·     Bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion	Ø Menentukan zat elektrolit berdasarkan jenis ikatannya	PG	6
4	3.10      Menerapkan aturan IUPAC untuk penamaan senyawa anorganik dan organik sederhana.		Ø Mendeskripsikan reaksi redoks	PG	8 9, 11, 12
5	4.9         Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan reaksi oksidasi-reduksi.		Ø Menghitung  harga biloks suatu unsur	PG	10
				Essay	36
6	4.10      Menalar aturan IUPAC  dalam penamaan  senyawa anorganik dan organik sederhana.		Ø Menentukan oksidator, reduktor, hasil oksidasi dan hasil reduksi	PG	13, 14
7	3.11 Menerapkan konsep massa atom relatif
	dan massa molekul relatif, persamaan reaksi,  hukum-hukum dasar kimia, dan  konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia		Ø Menentukan penerapan reaksi redoks pada kehidupan sehari-hari	PG	15
8	4.11     Mengolah dan menganalisis data terkait massa atom relatif dan  massa molekul relatif, persamaan reaksi,  hukum-hukum dasar kimia,  dan konsep mol untuk  menyelesaikan perhitungan kimia.	·     Tata nama senyawa	Ø Menentukan rumus dan tata nama senyawa	PG	16, 17, 18, 19
		·     Massa atom relatif (Ar) dan Massa molekulrelatif (Mr)		Essay	37
		·     Persamaanreaksi	Ø Menentukan massa atom relatif	PG	20, 32
		·     Hukum dasar kimia
		-  hukum Lavoisier
		-  hukum Proust
		-  hukum Dalton	Ø Menghitung jumlah tiap atom  dalam molekul	PG	21
		-  hukum Gay	Ø Menyetarakan persamaan reasi	PG	29
		Lussac		Essay	38
		-  hukum Avogadro	Ø Mendeskripsikan hukum dasar kimia	PG	22, 23, 28
		·      KonsepMol
		-   massa molar	Ø Menghitung massa berdasarkan konsep massa molar dan volume molar	PG	24, 27
		-   volume molar	Ø Menentukan rumus senyawa	PG	30
		gas	Ø Menentukan rumus senyawa hidrat	PG	35
		-   Rumusempiris
		danrumusmolekul.
		-   Senyawahidrat.
		-  Kadar zat (persentasemassa, persentase volume, bagian per Juta atau part per million, molaritas, molalitas, fraksimol).	Ø Menghitung massa unsur berdasarkan kadar zat dan sebaliknya	PG	25, 31, 33
		·   Perhitungan kimia
		-    hubungan antara jumlah mol, partikel, massa dan volume gas dalam persamaan reaksi.	Ø Mendeskripsikan hubungan antara mol, partikel, massa dan volume gas dalam persamaan reaksi	PG	26,
		-     pereaksi pembatas.		Essay	39
			Ø Menentukan zat yang ada setelah reaksi berdasarkan pereaksi pembatas	PG	34
				Essay	40

KEAJAIBAN AYAT AL QUR'AN

Profesor Farmakologi Thailand Masuk Islam Karena Keajaiban Qur'an

Terbukanya tabir hati ahli farmakologi Thailand Profesor Tajaten Tahasen, Dekan Fakultas Farmasi Universitas Chiang Mai Thailand, baru-baru ini menyatakan diri masuk Islam saat membaca makalah Profesor Keith Moore dari Amerika. Keith Moore adalah ahli Embriologi terkemuka dari Kanada yang mengutip surat An-Nisa ayat 56 yang menjelaskan bahwa luka bakar yang cukup dalam tidak menimbulkan sakit karena ujung-ujung syaraf sensorik sudah hilang. Setelah pulang ke Thailand Tajaten menjelaskan penemuannya kepada mahasiswanya, akhirnya mahasiswanya sebanyak 5 orang menyatakan diri masuk Islam.

Bunyi dari surat An-Nisa’ tersebut antara lain sebagai berkut;"Sesungguhnya orang-orang kafir terhadap ayat-ayat kami, kelak akan kami masukkan mereka ke dalam neraka, setiap kali kulit mereka terbakar hangus, Kami ganti kulit mereka dengan kulit yang lain agar mereka merasakan pedihnya azab. Sesungguhnya Allah Maha Perkasa lagiMaha Bijaksana."

Ditinjau secara anatomi lapisan kulit kita terdiri atas 3 lapisan global yaitu; Epidermis, Dermis, dan Sub Cutis. Pada lapisan Sub Cutis banyak mengandung ujung-ujung pembuluh darah dan syaraf. Pada saat terjadi Combustio grade III (luka bakar yang telah menembus sub cutis) salah satu tandanya yaitu hilangnya rasa nyeri dari pasien. Hal ini disebabkan karena sudah tidak berfungsinya ujung-ujung serabut syaraf afferent dan efferent yang mengatur sensasi persefsi. Itulah sebabnya Allah menumbuhkan kembali kulit yang rusak pada saat ia menyiksa hambaNya yang kafir supaya hambaNya tersebut dapat merasakan pedihnya azab Allah tersebut.
Mahabesar Allah yang telah menyisipkan firman-firman-Nya dan informasi sebagian kebesaran-Nya lewat sel tubuh, kromosom, pembuluh darah, pembuluh syaraf dsb. Rabbana makhalqta hada batila, Ya…Allah tidak ada sedikit pun yang engkau ciptakan itu sia-sia.

Dari Bahtera Menuju Islam

Seorang pakar kelautan menyatakan betapa terpesonanya ia kepada Al-Quran yang telah memberikan jawaban dari pencariannya selama ini. Prof. Jackues Yves Costeau seorang oceanografer, yang sering muncul di televisi pada acara Discovey, ketika sedang menyelam menemukan beberapa mata air tawar di tengah kedalaman lautan. Mata air tersebut berbeda kadar kimia, warna dan rasanya serta tidak bercampur dengan air laut yang Lainnya. Bertahun-tahun ia berusaha mengadakan penelitian dan mencari jawaban misteri tersebut. Sampai suatu hari bertemu dengan seorang profesor muslim, kemudian ia menjelaskan tentang ayat Al-Quran Surat Ar-Rahman ayat 19-20 dan surat Al-Furqon ayat 53. Awalnya ayat itu ditafsirkan muara sungai tetapi pada muara sungai ternyata tidak ditemukan mutiara.

Terpesonalah Mr. Costeau sampai ia masuk Islam. Kutipan ayat tersebut antara lain sebagai berikut: “Dan Dialah yang membiarkan dua laut mengalir (berdampingan, yang ini tawar lagi segar dan yang lain asin lagi pahit; dan Dia jadikan antar-keduanya dinding dan batas yang menghalang.” (QS Al-Furqon: 53).

Berdasarkan contoh kasus di atas, dapat memberikan gambaran pada kita bahwa ayat suci Al-Quran mampu menjelaskan fenomena Cromosome, Anatomi, Oceanografi, Keperawatan dan antariksa (baca "Jurnal Keperawatan Unpad" edisi 4, hal 64-70). Sebenarnya masih banyak ayat- ayat Al-Quran yang menerangkan fenomena evolution and genetic seperti QS. As-Sajdah: 4, QS. al-A’raf: 53, QS. Yusuf: 3, QS. Hud: 7, tetapi karena keterbatasan ruangan pada kolom ini, serta dengan segala keterbatasan ilmu dan pengetahuan yang dimiliki penulis, maka kepada Allah jualah hendaknya kita berharap dan hanya Allah-lah yang Mahaluas dan Mahatinggi ilmunya. Wallahu a’lam. (Diambil dari www.must_dhani.blogger.com)

- See more at: http://www.voa-islam.com/read/thailand/2009/07/10/213/profesor-masuk-islam-karena-keajaiban-al-qur'an/;#sthash.lsZ4T5d3.dpuf

KISI-KISI UAS KIMIA KELAS X MIA

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN     : KIMIA

KELAS                             : X MATEMATIKA ILMU ALAM

Siswa dapat :

1. menyebutkan ruang lingkup ilmu kimia
2. memberikan contoh zat aditif pada makanan
3. menjelaskan contoh zat adiktif
4. menjelaskan dampak negatif merokok
5. menyebutkan contoh narkotik
6. menjelaskan urutan tahapan metode ilmiah
7. memberikan contoh faktor-faktor keselamatan dan kesehatan kerja di laboratorium
8. menyebutkan partikel penyusun inti atom
9. memberi contoh isobar
10. menentukan pasangan isotop dari tabel
11. membuat gambar model atom
12. menghitung jumlah proton, netron dan elektron dari suatu atom/ion ( 2 soal PG dan 1 Essay)
13. menentukan jumlah proton, netron dan elektron dari tabel data
14. menyebutkan penemu partikel-partikel atom
15. menuliskan konfigurasi elektrron suatu atom/ion ( 3 soal PG )
16. menganalisis atom dengan elektron valensi terbanyak
17. menjelaskan hukum oktaf dari Newlands
18. menentukan unsur-unsur dalam satu golongan berdasarkan konfigurasi unsurnya ( 2 soal PG)
19. menentukan letak unsur ( golongan dan periode ) jka diketahui nomor massa dan jumlah netronnya
20. menentukan letak unsur lantanida dan aktinida
21. menyebutkan nama-nama unsur golongan utama
22. membuat diagram orbital
23. menentukan bilangan kwantum suatu unsur ( PG dan Essay )
24. mendefinisikan energi ionisasi
25. menganalisis hubungan nomor atom dan sifat-sifat periodik unsur ( Essay )
26. menghitung jumlah ion
27. memberi contoh senyawa ion
28. menentukan bentuk ikatan dan nama senyawa
29. menyebutkan contoh molekul yang memiliki ikatan rangkap tiga
30. menjelaskan ikatan kimia dengan struktur Lewis ( PG dan Essay )
31. menghitung PEB dan PEI suatu senyawa
32. menentukan bentuk hibridisasi dari senyawa kovalen   

SELAMAT BELAJAR SEMOGA SUKSES

KEAJAIBAN BESI DALAM AL-QURAN

KEAJAIBAN BESI DALAM AL-QURAN

10:40 AM   THE SASAK KOMMUNITY   NO COMMENTS

Memang aneh, tampaknya, dalam pelajaran teologi, nama salah satu elemen kimia dalam tabel periodik, yaitu besi (Fe = Ferrum) bisa menjadi salah satu judul surat dalam Al-Quran. Dan hal ini diperdebatkan sebagai salah satu hal yang dianggap sebagai salah satu kelemahan Al-Qur'an. Tetapi itulah Al-Qur'an, dan apakah ini akan menjadi salah satu kelemahan, atau malah salah satu pesona yang tak terbantahkan dari Al-Qur'an? Sehingga pertanyaan untuk orang awam tentunya, karakter apa yang menarik di surat ini? Lalu, mengapa besi dijadikan salah satu nama surat dalam Al-Qur'an? Bukankah emas, misalnya, adalah logam lebih mulia lagi lebih berharga?

Surat ini turun di antara waktu-waktu Perang Uhud, pada awal terbentuknya Negara Islam di Madinah. Oleh karena itu, perlu dipahami jika cukup banyak ayat yang memerintahkan pembaca untuk menafkahkan harta untuk kepentingan umum. Nama surat diambil dari kalimat wa anzalnal-hadida, ayat 25. Ayat seperti ini, menurut pandangan Malik Ben Nabi, laksana "kilauan panah" yang menarik perhatian untuk kaum berakal; yang diselipkan di antara pelajaran-pelajaran yang terkait dengan ketuhanan.

"Sesungguhnya Kami telah mengutus rasul-rasul Kami dengan membawa bukti-bukti yang nyata dan telah Kami turunkan bersama mereka Al-Kitab dan neraca (keadilan) supaya manusia dapat melaksanakan keadilan. Dan Kami ciptakan / turunkan besi yang padanya terdapat kekuatan yang hebat dan berbagai manfaat untuk manusia (agar mereka mempergunakan besi itu), dan agar Allah mengetahui siapa yang menolong (agama)-Nya dan rasul-rasul-Nya padahal Allah tidak dilihatnya. Sesungguhnya Allah Mahakuat lagi Maha Perkasa ".

Qur'an surat Al-Hadiid 57: 25

Karakter pertama yang menarik perhatian adalah banyak penafsir menghindari terjemahan wa ansalnal-hadida dengan "Kami ciptakan besi", padahal secara intrinksik seharusnya. "Kami turunkan besi", sebagaimana terjemahan "Kami turunkan bersama mereka Al-Kitab dan mizan (keadilan, keseimbangan, keselarasan, KOMPATIBILITAS)". Mengapa demikian? Karena dalam bayangan mufasir klasik, bagaimana caranya besi diturunkan dari langit? Apakah dijatuhkan begitu saja?

Namun seiring dengan perkembangan waktu, pengetahuan manusia bertambah. Ilmuwan seperti Profesor Armstrong dari NASA atau Mohamed Asadi berpandangan bahwa "memang besi diturunkan dari langit". Ilmu memberikan informasi kepada kita bahwa besi termasuk logam berat tidak dapat dihasilkan oleh bumi sendiri.
Energi sistem tata surya kita tidak cukup untuk memproduksi elemen besi. Perkiraan paling baik, energi yang diperlukan adalah empat kali energi sistem matahari kita, dengan demikian besi hanya dapat dihasilkan oleh suatu bintang yang jauh lebih besar dari matahari, dengan suhu ratusan juta derajat Celsius. Kemudian meledak dahsyat sebagai nova atau supernova, dan hasilnya menyebar di angkasa sebagai meteorit yang mengandung besi, melayang di angkasa sampai tertarik oleh gravitasi bumi, di awal terbentuknya bumi jutaan tahun yang lalu.

Karakter kedua, ketika menjelaskan besi "memberikan kekuatan yang hebat" barangkali pembaca membayangkan senjata pemusnah sekelas ICBM, Intercontinental ballistic Missile (peluru kendali antarbenua) atau senjata pemusnah massal seperti senjata kimia. Tetapi bukan hanya itu. Nikmat yang paling besar yang diberikan Tuhan kepada umat manusia adalah "desain bumi". Bumi dan isinya dilindungi oleh Sabuk Van Allen yang membungkus bumi seolah-olah perisai berbentuk medan elektromagnetik berenergi tinggi. Perisai dengan "kekuatan hebat" ini tidak dimiliki oleh planet-planet lain.

Sabuk (lingkaran) radiasi yang membentuk energi tinggi, terdiri dari proton dan elektron, mengelilingi ribuan kilometer di alas bumi, diberi nama Sabuk Van Allen. Sabuk ini melindungi bumi dan isinya dari ledakan dahsyat energi matahari yang terjadi setiap 11 tahun sekali yang disebut solar flares. Ledakan dahsyat ini bila tidak ditahan di angkasa dapat meluluh-lantakkan semua kehidupan di bumi, dengan kekuatan setara 100 juta bom atom Hiroshima. Perlindungan ini didapatkan dari serangan badai kosmis yang membahayakan umat manusia. Bagaimana sabuk perisai ini terbentuk? Sabuk ini terbentuk dari inti bumi yang besar, yaitu terdiri dari besi dan nikel. Keduanya membentuk medan magnet yang besar, yang tidak dimiliki oleh planet lain, kecuali planet Mercury, dengan radiasi yang lebih lemah.

Barangkali kita sekarang paham mengapa besi memenuhi salah satu judul surat di dalam Al-Qur'an. Inti besi dan nikel "melindungi makhluk bumi" berupa perisai elektromagnetik dengan "kekuatan yang hebat". Namun yang terpenting, Al-Qur'an ingin menunjukkan kepada pembaca bahwa besi tidak dapat diproduksi di bumi. Oleh karena itu, ia langsung diturunkan dari langit untuk dimanfaatkan oleh manusia sesuai dengan ayat 25.

Mohon pembaca juga memperhatikan kodetifikasi di alam raya, solar flares terjadi 11 tahun sekali. Metonic cycle 19 tahun sekali, komet Halley rata-rata 76 tahun sekali mendekati bumi, penyesuaian Kalender Lunar mengikuti putaran 11 tahun dan 19 tahun.

Elemen Berat Besi, Fe-57

Karakter ketiga berhubungan dengan elemen kimia dalam tabel periodik. Kita tidak mungkin menafsirkan Surat Besi tanpa "membedah" elemen kimia besi berikut karakterisistiknya, yang berhubungan dengan kata al-hadid. Tanpa mengenal sifat ¬ sifat besi, pembaca tidak akan mengetahui "keindahan" Surat Besi ini, yang diletakkan pada nomor 57.

Nilai kata atau al-jumal al-hadid adalah 57. Terdiri dari al (31) dan hadid (26). Tabel al-jumal bisa dilihat pada table berikut:

sumber: http://misteriousgrapersz.blogspot.com/2012/01/keajaiban-besi-dalam-al-quran.html